“四有”课堂见实效  展示交流促发展

张金龙; 梁敏华

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＜正＞为了贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,进一步提升郑东新区体育课程与教学的交流合作,促进教学改革,落实以河南省基础教育教学研究室提出的"打造‘四有’体育课堂发展学生核心素养"为主线,以各片区交流研讨为纽带,探索创建"‘四有’体育课堂"的学校体育课堂新格局的研究思路,日前,在郑东新区龙翔小学举行了以"点点实践、线线行动、面面交流"的打造"四有"体育课堂发展学生核心素

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来源
《中国学校体育》 |2019年第2期|18-18|共1页
作者
张金龙; 梁敏华;
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作者单位

1. 河南省郑州市郑东新区基础教育教学研究室 2. 河南省郑东新区白沙小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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