小学阶段实施选项教学两步走

李季; 姜军

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小学阶段实施选项教学两步走

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＜正＞一、实施内容固定,"走班"上课（水平一、水平二阶段）（一）选项依据水平一属于启蒙阶段,也是学中求"乐"阶段,学生在课中的学习可能只是一时兴起,没有持续性、长久性,心态仅仅停留在快乐的"玩"。因此,需要让学生在教师指导下进行以游戏为主的运动尝试,让学生能够在参与体育运动中得到快乐,并认知各种体育运动项目。水平二属于建立兴趣阶段,也就是学中求"学"阶段,学生在水平一的基础上,对

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来源
《中国学校体育》 |2019年第2期|80-80|共1页
作者
李季; 姜军;
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作者单位

1. 辽宁省营口市老边区营口实验学校 2. 辽宁省营口市鲅鱼圈区实验中学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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