体育课生理负担量及一般密度的计算机处理程序

赤旭明

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＜正＞一、引言应用现代科学技术成果使体育教学、训练工作更加科学化、现代化,是体育教学,训练发展的必然趋势。体育教学、训练工作的评价和反馈控制涉及因素较多,评价一堂课对学生身体的影响及课的质量的好坏,往往需要大量的或总体抽样的方法进行各种因素的数据统计。由于整理数据的工作量大,占用的时间较多,因此对课的评价难以形成经常化的、及时的信息反馈,以改进教学方法、手段,提高教学质量。而

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来源
《中国学校体育》 |1984年第4期|59-62|共4页
作者
赤旭明;
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作者单位

国家体委科研所;

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