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提高补偿性体能练习有效性“四策略”

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摘要

＜正＞一、根据主要教材,选择补偿性体能练习内容补偿性体能练习作为直指学生体能发展的辅助性教学内容,其内容选择的先决条件是主要教材教学所能达成的学生体能发展量度。然而,如果教师忽视了对主教材负荷特征和技术特性的综合考虑,那么这样的补偿性体能练习将不得要领,

著录项

来源
《中国学校体育》 |2019年第3期|31-31|共1页
作者
王超峰;
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作者单位

浙江省宁波市北仑区长江小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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