让学生勤动笔

程纪新

首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >让学生勤动笔

让学生勤动笔

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞体育课是以身体练习为主要形式的教学活动。但是,它需要学生把体力活动和脑力活动高度结合起来,这是发挥学习主动性的重要保证证近几年来,我尝试着让学生在体育课的学习过程中经常动笔,取得了较好的效果。五年前,我开始在个别班级试行学生做体育笔记的制度,以后又扩大到一个年级。这项制度的主要要求是:每节理论课做好记录,每节实践课后及时记载本课基本教材的名称、技术要领（文字或图示）以及自我感觉和体会。

著录项

来源
《中国学校体育》 |1986年第6期|25-26+13|共2页
作者
程纪新;
展开▼
作者单位

江苏如皋丁埝中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 勤看勤思勤动笔 [J] . 后国权 . 新闻窗 . 1997,第002期
2. 圈点勾画勤动笔我的课堂我做主——谈谈语文自主互助学习中笔记习惯的培养 [J] . 林丽英 . 名师在线 . 2018,第015期
3. 多阅读、勤动笔，写作教学的有效策略 [J] . 陈从友 . 四川教育 . 2018,第06X期
4. 青年干部勤动笔益处多 [J] . 杜影玉 . 新长征 . 2017,第003期
5. “勤动笔”与“走出去”——写作教学的两种策略 [J] . 赵仲春 . 教育研究与评论（课堂观察） . 2015,第007期
6. 当好秘书必须做到眼勤脑勤手勤腿勤 [C] . 刘明芳 . 决策论坛——如何建立科学决策机制理论研讨会 . 2015
7. 灵动笔端的雅致书写--张恨水散文论 [A] . 任亿 . 2019

让学生勤动笔

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅