关于提高成人高等职业教育专业学生实践能力的思考

李秀玮

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《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：“高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理．服务第一线需要的德、智、体，美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。”它为高等职业教育人才培养目标明确了方向：即培养具有一定理论基础的高素质的应用型人才。通俗地说，即“高级蓝领”——活跃在一线的高级技师和专业管理人员。这一定位的关键是“应用型”人才，既对理论水平有一定要求，同时对实践应用能力有较高要求，需要较长时期科学、系统的培养而获得。这显然有别于普通高等教育和中等职业教育，是高等职业教育的最大特色。但在具体的教学过程中仍存在着重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的弊病，学生的实践动手能力不强。本文就对如何提高成人高校高职专业学生实践能力问题谈几点认识。

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来源
《中国科技信息》 |2005年第15B期|P.223|共1页
作者
李秀玮;
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作者单位

石河子大学成人教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育理论;
关键词
学生实践能力; 高等职业教育; 高职专业; 成人高校; 应用型人才; 高职高专教育; 人才培养目标; 中等职业教育; 实践动手能力;

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