首页> 中文期刊> 《中国科技信息》 >在新课程理念下生物教师该如何走进课堂

在新课程理念下生物教师该如何走进课堂

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新一轮课改在几个试点城市实施之后，以是火燎原之势迅速排向全国，它给中学教育工作带来了“革命性”的影响，直接冲击着传统教育观念，为中学生物教育开辟了崭新的天地，新课程在许多方面都有突破，从理念到目标，从实施到评价都呈现出全新的面貌，

著录项

来源
《中国科技信息》 |2005年第15B期|P.203|共1页
作者
杨晓茵;
展开▼
作者单位

新疆兵团二中;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程改革;
关键词
课程理念; 生物教师; 课堂; 中学教育; 试点城市; 教育观念; 生物教育; 革命性; 工作带;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在新课程理念下生物教师该如何走进课堂 [J] . 杨晓茵 . 中国科技信息 . 2005,第015期
2. 从社会生活实际走进化学--新课程理念下氯气一节的课堂教学设计 [J] . 赵玉泉 . 化学教学 . 2006,第004期
3. 走进新课程理念下的高中物理课堂 [J] . 孙晓林 ,仲友 . 物理通报 . 2006,第005期
4. 让探究式学习走进数学课堂新课程理念下的小学数学教学方式(二) [J] . 许万明 . 云南教育：小学教师 . 2005,第003期
5. 走进新课程运用新教法——谈新课程理念下中学物理“启发导学”课堂教学方式的实施 [J] . 戴达明 . 小学语文 . 2004,第027期
6. 提高课堂教学效率-创建新课程理念下的高中化学生命课堂 [C] . 孙佳星 ,胡常林 . 甘肃省化学会第二十八届年会暨第十届中学化学教学经验交流会 . 2013
7. 新课程理念下高中生物教师校本培训研究 [A] . 赵开兰 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号