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浅谈语文新课程改革中学生情商的培养与开发

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情感智商（又称情感智慧）理论认为情感智商是人们取得成功的先决条件，在我们的教学和日常工作中，要特别注重学生情感智商的培养。我们应改变传统的教学观念，因此，作者在本文中分别从培养学生的自控能力，建立良好的人际关系心理品质，鼓励学生实现自我激励等几个方面论述了情商的培养与开发。

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来源
《中国科技信息》 |2005年第17B期|P.231|共1页
作者
张秀伟; 韩敬伟;
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作者单位

滨州学院,256600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类企业领导;
关键词
情商; 自控能力; 自我激励; 培养; 中学生; 课程改革; 开发; 语文; 教学观念; 日常工作;

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