中职学校现代学徒制发展对策分析

周嘉俊

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《教育部加快发展中等职业教育的意见》中明确指出:我国高中阶段教育中,中等职业教育是重要的组成部分,其肩负着为我国社会培养并提高高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的根本.然而当前高中阶段教育中,普通高中教育和中等职业教育发展并不协调.我国的中等职业教育发展跟不上经济社会发展脚步,且急需改革和创新育人模式.学徒制在我国有着悠久的历史,其出现在原始社会,在隋唐取得完善,是我国古老的职业技术教育制度.然而近代以来,产业革命的思潮影响着学徒制的发展,其逐渐走向没落.但同时职业教育培养模式以学校为本却也出现了许多问题,校企合作模式也有许多细节被人们所诟病,但民众也开始重视学徒教育价值.教育专家提出:政府和企业应当联合开展现代学徒制试点,以此解决东南沿海的用工荒.

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来源
《南方农机》 |2018年第10期|206-207|共2页
作者
周嘉俊;
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作者单位

浙江信息工程学校,浙江湖州 313000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
学徒制; 中职教育; 历史; 现状;

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