侵犯动机理论视野下的校园霸凌防控

付星越

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校园霸凌现象大多发生在中小学校园里,当前这种现象在我国青少年群体中可谓是层出不穷,特别是女生间的霸凌现象正在以一种逐年递增的趋势发展.校园霸凌已经成为影响社会和谐,家庭和睦,校园安全的重要因素之一.明确校园霸凌行为的概念,根据社会心理学中侵犯动机的相关理论,探讨侵犯动机理论对预防中小学校园霸凌行为的启示作用,对预防中小学校园霸凌事件有重要意义.

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来源
《南方农机》 |2018年第11期|2935|共2页
作者
付星越;
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作者单位

中国刑事警察学院;

辽宁沈阳110035;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
校园霸凌; 侵犯动机; 启示;

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