《新工科专业创新思维与创业教育》在线开放课程初探

赵娟; 高正明; 李曙光; 李小平

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新工科是为了主动应对新一轮科技革命和产业变革而产生的, 《新工科专业创新思维与创业教育》是一门新型的"双创"类的通识教育课程, 致力于"双创"思维的培养和"双创"能力的提升, 具有通识性和广泛性.本文针对该课在线开放课程建设的背景、内容、意义和解决的主要问题展开论述, 充分说明工科学生线上线下的学习与交流可有效提高学习兴趣, 快速提升创新思维, 并可以增强授课效果.

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来源
《南方农机》 |2019年第1期|98-99|共2页
作者
赵娟; 高正明; 李曙光; 李小平;
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作者单位

荆楚理工学院电子信息工程学院;

湖北荆门 448000;

荆楚理工学院计算机工程学院;

湖北荆门 448000;

荆楚理工学院电子信息工程学院;

湖北荆门 448000;

荆楚理工学院电子信息工程学院;

湖北荆门 448000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
新工科; "双创"思维; 创业教育; 在线开放课程;

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