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基于翻转课堂的数控课程教学改革探讨

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摘要

文章针对数控加工编程与操作课程的知识点多、内容抽象和指令格式复杂等特点,提出了加强学生自主学习、师生互动以及充分利用网络和智慧课堂等现有资源进行翻转课堂教学模式的研究,为进一步研究翻转课堂的教学模式特点及教学规律,更好地推广该模式提供借鉴.

著录项

来源
《南方农机》 |2019年第8期|83-84|共2页
作者
刘士杰; 朱永刚; 刘广胜;
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作者单位

安徽三联学院机械工程学院;

安徽合肥 230601;

安徽三联学院机械工程学院;

安徽合肥 230601;

合肥工业大学机械工程学院;

安徽合肥 230009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
翻转课堂; 数控; 教学模式; 教学环节;

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