首页> 中文期刊> 《南方农机》 >基于电子书包的翻转课堂教学模式探究

基于电子书包的翻转课堂教学模式探究

         

摘要

以教育公平和个性化教育作为出发点,以信息技术作为解决路径,引入电子书包平台工具,将其与翻转课堂教学模式进行结合,有益于提高教学效果.电子书包在翻转课堂的教学过程,基于其教学功能基础上,可为学生构建个性化学习环境,从而实现学生个性化学习的方案.

著录项

  • 来源
    《南方农机》 |2019年第5期|172178|共2页
  • 作者单位

    吉安职业技术学院机械与电子工程学院;

    江西吉安341000;

    吉安职业技术学院网络信息中心;

    江西吉安341000;

    吉安职业技术学院机械与电子工程学院;

    江西吉安341000;

    吉安职业技术学院机械与电子工程学院;

    江西吉安341000;

    吉安职业技术学院机械与电子工程学院;

    江西吉安341000;

    吉安职业技术学院机械与电子工程学院;

    江西吉安341000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 义务教育;
  • 关键词

    翻转课堂; 信息技术; 电子书包; 个性化学习;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号