“三教”改革背景下高职“公共英语”教学的“数字化”“时代化”研究

魏涛

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“三教”改革背景下高职“公共英语”教学的“数字化”“时代化”研究

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“三教”改革事关高职院校教育教学水平和人才培养质量,“公共英语”作为高职生的公共必修课,将积极践行这一教育理念.本文分析了高职院校“公共英语”教学在教学内容、教法和师资建设上存在的问题,结合当前英语教学实际,从教学模式、教学内容和教师队伍建设三方面提出改革办法.实践证明,高职“公共英语”的“数字化”“时代化”教学改革能够极大地促进高职生职业素养的提升.

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来源
《南方农机》 |2020年第15期|256-257|共2页
作者
魏涛;
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作者单位

湖南司法警官职业学院湖南长沙410131;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
“三教”改革; “数字化”; “时代化”; 职业素养;

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