校企合作框架下建立职业评价体系的研究

颜俊; 方达

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本文以数控专业为切入点,结合武汉华中数控股份有限公司(简称华中数控)与武汉交通职业学院实际,融入1+X建立数控车铣职业评价体系.在武汉交通职业学院建立数控铣床考核站点,完成初、中级操作工评价资质.在校企合作框架下,既提升了该院的设备储量,同时以此为契机,提升数控设备的硬件,对教学与实操有了更高更具体的目标.加深与华中数控合作完善数控专业的职业评价体系,依托数控车铣初级工和中级工为培养方向,助推高校人才培养体系改革.

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来源
《南方农机》 |2021年第8期|40-42|共3页
作者
颜俊; 方达;
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作者单位

武汉交通职业学院湖北武汉 430063;

武汉交通职业学院湖北武汉 430063;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
校企合作; 数控车铣; 1+X;

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