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面向材料成型及控制工程专业的“材料热处理综合实践”课程改革探索——以苏州科技大学为例

         

摘要

从课程组织与实施、教学目标与内容设计、考核评价方式方面分析了苏州科技大学材料成型及控制工程专业“材料热处理综合实践”课程教学所存在的问题,并提出了相应的改革措施,以期夯实学生热处理理论知识、提高热处理技能和培养材料科学思维,使该课程适应高质量材料专业人才培养的新要求。

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