中、日、韩三国青少年足球培养体系比较研究

孙一; 梁永桥; 毕海波

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中、日、韩三国青少年足球培养体系比较研究

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通过查阅文献资料和专家访谈等方法,对中、日、韩三国青少年足球培养体系进行比较后发现:日本较中、韩两国的发展目标长远;日、韩非常重视学校足球的开展,中国则过多依赖俱乐部后备梯队和足球学校;中国青少年足球人才培养成本远远高于日、韩两国;中国高水平的青少年足球教练员较少,围绕青少年足球运动员培养的理论研究还不够深入,缺乏先进的、科学的训练理念和方法手段;日、韩高度重视青少年足球人才文化教育,中国却将足球训练与文化学习对立起来.根据国情,借鉴日、韩成功经验,提出改变中国青少年足球培养工作落后面貌的对策:足球管理部门、教育部门、社会企业以及家庭要多方共同携手;要高度重视青少年足球人才的文化教育,树立"以足球培育完人"的培养思想;加强青少年足球教练员队伍建设,做到科学化指导与训练;要充分利用中国的人口优势,只有在全国范围内掀起青少年足球热潮,中国足球才能真正做到可持续发展.

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来源
《中国体育科技》 |2008年第4期|60-65|共6页
作者
孙一; 梁永桥; 毕海波;
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作者单位

吉林大学体育学院,古林,长春,130012;

吉林大学体育学院,古林,长春,130012;

吉林大学体育学院,古林,长春,130012;

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正文语种 chi
中图分类足球;
关键词
中国; 日本; 韩国; 青少年; 足球; 培养; 比较;

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