科学训练不能排斥训练经验

谢亚龙

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正一、问题的提出在谈到科学化训练时,有的同志往往把训练经验与科学训练对立起来,认为训练经验是不科学的,科学训练是对训练经验的否定和摈弃。这种看法值得商榷。一般来讲,人们所说的经验大抵有两层含义。其一是指人的感性认识;其二指理性认识。在我们涉及“训练经验”这个概念时,人们大多不是指教练员在训练实践中获得的感觉、知觉、表象等感性认识,而是指教练员在训练实践中获得的理

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来源
《中国体育科技》 |1987年第7期|P.1-4|共4页
作者
谢亚龙;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
科学训练; 训练实践; 教练员; 训练理论; 运动训练过程; 实践经验; 经验知识; 运动员; 理论知识; 科学化训练;

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