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小学美术标准化教学中合作学习开展研究

         

摘要

为了让素质教育工作得到真正地落实,切实提高学生的艺术素养、艺术鉴赏能力,以小学美术课堂为切入点,深入分析在标准化教学活动中如何更好开展合作学习模式。文章综合分析了合作学习、合作氛围、合作方式等多方面内容,结合具体案例指出小学美术课堂上教师应采取的教学措施,通过分析明确合作学习法具体的优势和应用多样性,为学生的综合发展奠定基础。

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