高校完善哲学教育的规范化路径探析

陈素慧

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目前,国家针对高校开展思政教育提出了新的要求,明确指出思政教育开展过程中要将中国哲学纳入其中,通过两者的有机结合实现对高校学生道德品质的高质量教学,提高育人水平。随着社会的发展,高校哲学教育的质量提升也面临新的问题,本文以郑州工业应用技术学院哲学教育为依据,对其哲学教育的规范化路径进行分析,进一步提高中国哲学课程的质量,明确课堂的教学路径。在中国哲学课程增加思政元素数量,让其贯穿中国哲学课程的全过程,优化课程思政建设方法,提高育人水平。

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来源
《中国标准化》 |2023年第16期|165-167|共3页
作者
陈素慧;
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作者单位

郑州工业应用技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
哲学教育; 规范化; 高等教育;

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