“课程思政”背景下药理学课程的教学改革与实践标准

杜安妮; 蔡锐

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在"课程思政"背景下,为了进一步实现《药理学》课程的全方位育人,就必须结合实际来落实相关探索功效。本文以遵义医药高等专科学校《药理学》课程教学情况为例展开研究。首先从《药理学》课程的特点着手,引入培养学生的爱国主义情怀,拓展其立德树人的教育层面的内容;随后分别从"课程思政"下《药理学》课程的德育目标、教学内容整合、考核等方面加以分析和探索,希望能够为《药理学》课程融入"思政教学"提供参考,进一步实现《药理学》教学的改革和创新。

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来源
《中国标准化》 |2022年第2期|179-181|共3页
作者
杜安妮; 蔡锐;
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作者单位

遵义医药高等专科学校;

遵义市红花岗区人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课程思政; 药理学; 教学方法; 实践标准; 改革;

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