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王冰;
武汉职业技术学院;
课程质量; 评价分析; 建筑构造;
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机译:高职院校艺术课程教学改革能力评价模型及增强策略
机译:互联网背景下高职院校课程思想政治建设的实践探索 - 以中国茶文化为例
机译:基于任务指导和行动课程高职院校汽车维修专业的课程建设 - 以SGAVE为例
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:匿名对学士学位课程学生的教学评价和课程质量的影响
机译:基于FPI高职院校计算机课程的有效改革,以“数据库技术”课程为例
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:课程评价装置和课程评价方法
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