基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式的研究与实践

陈定君; 钟馨怡; 宋海湖

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基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式的研究与实践

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为提升动车组检修技术专业人才综合能力,本文对基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式进行研究。首先,阐述了基于“工匠精神”的动车组检修技术专业人才培养模式的意义,然后提出了优化创新课程体系,实现和岗位能力对接、开发项目化课程,实现和工作任务对接、建设实训基地,实现和工作环境对接、创新校企协同育人,实现和企业需求对接、构建双师型队伍,实现和技术人员对接这几个策略,希望可以提供给相关人员一些参考。动车组检修技术专业人才培养,主要是培养从事高速动车检修、驾驶、制造岗位的人才,就业岗位是铁路企业最为紧缺,也是保障安全运输的关键岗位。

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来源
《中国储运》 |2023年第2期|192-193|共2页
作者
陈定君; 钟馨怡; 宋海湖;
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作者单位

重庆公共运输职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
工匠精神; 创新课程体系; 项目化课程; 动车组检修; 关键岗位; 专业人才培养模式; 岗位能力; 就业岗位;

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