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“初民”试验班:一种文史哲复合的人才培养模式探索

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针对高校人才培养模式专业界限严格、学科交叉不足的缺陷,山西大学于2009年开设"初民"试验班,旨在通过"文学+史学+哲学"创新改革人才培养模式,创新教育理念、课程体系、教学方式、实践教学和管理机制,探索高素质、创新型拔尖人才的培养路径。

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来源
《中国大学教学》 |2019年第1期|48-50|共3页
作者
管晓刚;
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作者单位

山西大学初民学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
“初民”试验班; 人才培养模式; 创新;

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