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郑玉琪;
东南大学外国语学院;
批判性思维; 批判性思维特质; 二语写作; 评估; 启示;
机译:分析大学生写作中的错误对第二语言学习和语言教学的启示
机译:德博拉·克鲁桑(Deborah Crusan)撰写的《如何在第二语言写作课堂上完成写作指导与评估评估的婚姻》
机译:对写作评分员行为倾向以及评分结果的测量:写作测量方式在二语写作评分中的作用探讨
机译:第二语言教学中播客系统和多媒体工具的集成:第二语言习得理论的实践,评估和未来启示
机译:寻求对第二语言写作的理解:来自中国第二语言作家的证据及其启示。
机译:日语和英语句子阅读理解和写作系统:第一语言和第二语言对大脑激活影响的功能磁共振成像研究
机译:通过二语写作课堂的阅读和写作综合教学培养批判性思维能力
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:实时评估批判性思维能力的模块化系统
机译:第二语言写作顾问
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