师范院校教学质量管理体系的建构与实施

李建辉

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大众化进程中,以职前师资培养为主要任务的高师院校建构教学质量管理体系,在多样的教育质量观和科学的管理理念指导下,必须有针对性地分析影响教师教育质量的主要因素,制定切合教师专业特点的教学质量标准,构建一套实际合理的质量监控和保障体系,实施动态管理并持续改进发展,才能适应教师教育市场竞争机制,不断培育高素质的基础教育师资.

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来源
《中国大学教学》 |2007年第5期|68-71|共4页
作者
李建辉;
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作者单位

漳州师范学院教育科学研究所;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教师专业教育; 教学质量管理; 质量监控; 保障体系; 管理策略;

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