围绕学校特色建构文化素质教育的校本模式

陈旭; 孔垂谦

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我国理工科大学文化素质教育的成功经验表明,成熟的文化素质教育模式都是校本的和特色化的.南京航空航天大学紧紧围绕自身的国防科技特色和优势,依托航空航天学科的优质资源,建立综合性的文化素质教育课程体系;以科技文化活动为主要载体,建立多样化的文化素质教育实践平台;以献身国防为主题,营造具有浓郁国防特色的校园文化,逐步形成了行之有效的文化素质教育校本模式.通过不断的探索与实践,学校的文化素质教育得以加强,学生的人文精神与科学素质得以提升.

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来源
《中国大学教学》 |2007年第6期|31-33|共3页
作者
陈旭; 孔垂谦;
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作者单位

南京航空航天大学党办;

南京航空航天大学发展规划处;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
理工科大学; 文化素质教育; 校本模式;

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