基于'互联网+'的长三角高等教育一体化路径——以人才培养模式协同应用创新为切入点

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基于'互联网+'的长三角高等教育一体化路径——以人才培养模式协同应用创新为切入点

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长三角一体化是我国新时期深化改革和扩大对外开放的国家战略.高等教育对经济社会发展具有先导性作用,长三角高等教育一体化发展是推动区域一体化的重要驱动力."互联网+"促进信息技术创新成果与其他领域跨界融合,"互联网+教育"不但顺应了智能化时代教育发展需求,也是长三角高等教育一体化和高质量发展的战略选择.建设长三角高等教育云平台,以人才培养模式协同应用创新为切入点进行先行先试,为全面推进长三角高等教育一体化发展提供经验借鉴.

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来源
《中国大学教学》 |2021年第6期|11-1433|共5页
作者
傅川;
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作者单位

上海财经大学信息化办公室;

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正文语种 chi
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关键词
高等教育; 区域一体化; 人才培养; 互联网+;

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