浅谈新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

张斯琴

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新课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法，使教师充满激情，学生充满活力，课堂教学变得更为精彩。但有的教师过于追求课堂教学改革的形式，只注重了课堂表面的热闹，丢掉了教学方法中的一些优秀传统，失去了课堂教学的“有效性”。怎样做能使我们迷失的课堂回归本真，从而真正达到提高教学的有效性？结合自己的教学经验在本文中简要概述了如何在新课程理念下实现小学数学课堂的有效教学。

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来源
《中国科技投资》 |2016年第8期|273-273|共1页
作者
张斯琴;
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作者单位

内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗吐列毛杜镇中心校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
提高; 课堂教学; 有效性;

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