《历史与社会》课程中历史学习的价值研究

刘世纪

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历史和社会是一项兼具历史教育功能和社会研究功能的课程,通过该课程的学习能够对区域的历史以及地理等学科进行综合性质的学习和知识掌握.在一定程度讲,开设这门学科能够对校园教育中人文领域进行优化工作,利于我们高中生综合实力的养成和创新意识的培养.本文通过对该项课程进行深入的研究,分析其呈现的历史学习价值,增加我们人文领域的知识储备.

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来源
《中国科技投资》 |2016年第35期|369|共1页
作者
刘世纪;
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作者单位

长沙市长郡中学;

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正文语种 chi
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关键词
历史与社会; 课程教育; 历史学习; 价值研究;

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