小学美术课堂中如何渗透国画教学

张秀艳

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从当前小学美术教学情况来看,大部分小学美术教学过于理论化,使得教学过程中学生难以产生思考学习兴趣,更无从谈及培养学生美术核心素养了.这是因为,在传统应试教育理念之下,小学美术学科在教学技术、教学师资、教学资金等方面,都远没有主课课程那么受到重视.因此,小学美术教师在新课改素质教育理念之下,应懂得如何创新教学方法,引进新鲜血液来丰富美术课堂教学内容,凸显教学有效性.鉴于此,本文分析与研究如何在小学美术学科教学中渗透国画教学,以提升小学生美术鉴赏能力,传承与弘扬中国优秀的传统文化.

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来源
《中国科技投资》 |2020年第12期|90-91|共2页
作者
张秀艳;
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作者单位

吉林省长春市九台区实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学美术; 国画教学; 审美培养;

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