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'互联网+'时代心理健康教育改革的必要性与可行性思考——以微信为例

         

摘要

当今时代,学生群体同互联网高度融合,互联网对学生价值观形成、人际交往行为模式、心理发展等方面的影响仍在逐渐扩大."互联网+"时代心理教育工作者需要探索求新整合网络资源融入日常工作,本文以微信作为研究视角,重点探讨基于互联网时代背景下心理健康教育改革的可能性.

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