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分层异步教学在小学数学教育教学中的实践应用

         
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摘要

随着社会的快速发展，我国的教育事业不断的深化改革，传统的教育方式逐渐被素质教育所取代。由于每个学生的性格和兴趣爱好不同，智力上也存在着个别差异，因此，他们的接收能力各异，导致产生不同的学习效果。鉴于这些问题，老师可以通过采取分层异步的教学方法，全面提高学生的学习成绩。本文就以小学数学为例，通过叙述分层异步教学的含义和意义，探讨分层异步教学在小学教学中的实践应用。

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