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初中英语书面表达赏析性评价在教学中的应用探讨

         
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英语教学具有明显的综合性,初中阶段的英语教学中,不仅要重视提升学生的英语基础能力,也不能忽视对学生英语应用能力的训练,培养学生的学习信心与学习兴趣。初中英语写作,是初中学生应用进行实践的重要教学内容,对学生写作内容的评价,会影响到其作文的修改以及对待英语写作的态度。因此,教师要对英语写作的评价方式进行研究。应用赏析性的评价,学生会得到更多的肯定,有利于其写作热情的提升。基于此,本文展开探讨。

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