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汪永涛;
中国青少年研究中心;
Z世代; 网络文学; 阅读方式; 注意力经济;
机译:网络文学:全球视角
机译:否则,阅读,看,说和相信?对他人的回答是:阅读吗?以不同的方式阅读圣经:阅读圣经的伦理?
机译:网络文学对文化心理学视角影响的网络文学对青年文化现象的影响分析
机译:婴儿潮,X世代和Y世代父母在父母参与方式上的差异:休斯敦小学部分湾区的研究
机译:如果阅读容易但不重要怎么办?学生肯定和破坏阅读信息课文动机的方式如何预测不同的阅读结果
机译:网络文学用户生活方式,阅读动机与购买意愿之间关系的研究
机译:海军飞机机组的字母数字可读性。 II。字体样式和教学方式对阅读速度的影响。
机译:黑色世代的棕褐色产量决定性方式和色彩转换表的创建方式,黑色世代的棕褐色产量决定性装置,产生棕褐色成分是为了在黑色世代做黑色
机译:使用第4 世代Sinogram数据相对于第3 世代 Sup>世代CT系统坐标配准第4 世代 Sup>世代探测器
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