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张晨;
南京铁道职业技术学院苏州校区;
工作过程; 报关工作任务; 课程设计; 课程实施;
机译:从课程设计中排除猜测工作:通过分析对习得过程的多重影响,学习设计显式语法课程
机译:基于工作过程的会计实务教学模式的新探索
机译:在工作场所中基于讲座和基于挑战的学习的比较:课程设计,交互模式和学习成果
机译:增强的越野跑课程设计:对历史和近期课程,其他基于景观的体育运动,运动员心理以及课程元素的研究。
机译:实践中的理论,而不是理论与实践的比较–以能力为导向的课程中基于任务的学习的课程设计
机译:交流图像:基于叙事的写作过程(课程设计)
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