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杨仙菊;
浙江工商大学外国语学院;
中介语语用学; 请求言语行为; 二语语用习得; 横向研究;
机译:在英国英语学习之旅中探索中国学习者民族身份的重构
机译:名字叫什么?中国学习者和采用“英文”名称的做法
机译:郑丽颖和安迪·柯蒂斯(编辑)的英语语言评估和中国学习者
机译:中文:中国学习者及其在英国学习和生活的经验
机译:使用基于神经网络的计算模型来模拟和评估中国学生在英语习得中的重要个性化认知能力
机译:中国学习者的学习态度(PLE):语法隐喻作为研究习得过程的工具
机译:第二语言习得中的易学性和词典:中国学习者对英语论证结构的习得。
机译:8-19岁中国学生久坐行为与身体素质和学习成绩的关系
机译:“中国学习者”还是“中国学习者”?巴斯大学中国硕士研究生的多案例研究
机译:第一个中国学生航天飞机度假特别计划
机译:中国学习者基本语法项的设计方法
机译:中国人学习计划的计算机可读媒体中等录制和中国学习设备
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
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