语言教学与测试设计人员应读的一本书——简评Alderson等著《语言测试的设计与评估》一书(英文)

郭锡华

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语言教师长期以来一直习惯于凭自己的教学经验及对学生的了解编写试题。人们对于这种传统的编写课堂练习和设计试卷的方法是否具有科学性、可靠性和有效性提出了质疑。本文依据Alderson等作者的《语言测试的设计与评估》一书的内容,勾画了语言测试的设计与评估过程的主要框架:从起草考试大纲、命题与审题,到施考,直至最后的成绩报道、考后分析报告等一系列必要的环节。文章对我国大规模语言考试所经历的变化和发展进行了回顾与反思,也展望了语言测试的发展趋势。语言教学与测试设计人员将从这本书中得到有益的启示。

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来源
《中国应用语言学：英文版》 |2003年第002期|P.92-95|共4页
作者
郭锡华;
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作者单位

江南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
语言测试; 语言教学; 设计人员; 评估过程; 简评; 语言教师; 课堂练习; 教学经验; 可靠性; 有效性;

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