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机译:不应假设20%或更多的核电站向零两党核电站副部长Kai Makino提出的要求
机译:原子能学会首席研究员工藤向科学技术教育副部长提出了一项建议。
机译:多佐(Dozzo):``坚持勇敢化''-米帕夫副部长在产品上重新提出了天文台的想法
机译:用数据库增强历史研究:以16世纪伊丽莎白女王军事为例
机译:在黑人同性恋社区中有关艾滋病毒的交流:影响要求伴侣提出要求戴安全套,询问伴侣的艾滋病毒状况以及披露自己的艾滋病毒状况的因素。
机译:乔治国王军事医院放射科
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:美国卫生与公众服务部对2002年的不正当支付信息法案提出了许多要求,但并未完全符合要求。
机译:用于广告活动自动计划的数据通信系统使潜在的广告主可以在线清楚地输入他们的要求,以便广告和媒体集团可以提出相应的建议
机译:协议中提出的服务要求,而不是服务要求的协议
机译:供应和处置方法根据要求提出的管理要求,至少有两个生产场地,包括完整和/或空的运输单元的烟草加工业
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