言语训练治疗青春期假声12例的临床报告

廖晓霞; 黄艳秋; 孔佳佳

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目的：探讨言语训练在治疗青春期假声中的作用。方法：对12例青春期假声患者进行包括呼吸、发声训练在内的言语训练。结果：言语训练后全部患者声音改善,声学评估话声基频降低、话声音高降低、最大声时延长。全部病例观察和随访3个月,疗效评估以训练前后患者及家属与医师共同对发声情况进行评估为主,喉硬管窥镜检查和嗓音声学评估为辅。几乎所有患者对言语训练的效果感到满意,满意度为100%。结论：科学的发声方法和言语训练是治疗青春期假声一种有效方法。

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来源
《中国社区医师：综合版》 |2011年第11期|P.131-132|共2页
作者
廖晓霞; 黄艳秋; 孔佳佳;
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作者单位

广西艺术学院医务所,南宁530022;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 R694.54;
关键词
青春期假声; 声学评估; 言语训练;

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