浅谈教育信息化2.0时代编辑工作内涵的转型升级

康蓉

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浅谈教育信息化2.0时代编辑工作内涵的转型升级

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《教育信息化2.0行动计划》的发布,确立了"互联网+教育"的具体实施计划,标志着教育信息化从1.0时代进入2.0时代,编辑需完成思维及全流程工作内涵的转型升级,即项目策划顺应"互联网+教育"的发展趋势,实现"互联网+出版"的转型升级;塑造并持续开发在线开放课程与新形态一体化教材"互联网+"式互动的新产品;营销推广实现从"流量思维"到"流量池思维"的裂变.

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来源
《中国编辑》 |2018年第8期|70-73|共4页
作者
康蓉;
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作者单位

高等教育出版社有限公司;

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正文语种 chi
中图分类出版事业;
关键词
教育信息化; 在线开放课程; 新形态一体化教材; 流量池思维;

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