教学中教师主导作用的实施

彭瑞云

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教学中教师主导作用的实施

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建构主义理论认为：人的认知本质是主体的“建构”过程．只有以学生为中心，充分发挥其主体作用，才能使学生主动建构知识。现代教育理念对教学过程中教师与学生的角色定位就非常明确地指出：教师不只是“传道授业解惑者”，更应是学生学习过程中的组织者和引导者学生不是知识的被动接受者，而是学习过程中阅读、思维和发展的主体。这就要求教师在教学过程中必须摆正自己的位置，扮好自己的角色．发挥好主导作用，真正把学习的自主权还给学生。

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来源
《中国教育》 |2004年第4期|P.66|共1页
作者
彭瑞云;
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作者单位

广东省蕉岭县蕉岭中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
教学; 教师; 主导作用; 课堂教学; 兴趣; 阅读; 问题;

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