如何将数学思想方法运用到职业学校的日常教学中

燕明先

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当前,我国的教学方式和教学理念正在改革,教学思维方法正在不断创新,在这个大背景下,我市的职业教育获得了蓬勃的发展,但也存在着一些问题。如职业人才需求旺盛的同时,人才的文化素质相对薄弱,学校对于职业教育人才的培养方案对于文化的培养程度不够重视,使得该行业内人员的技能和素质呈现不均衡的状态。面对这种情况,就需要在日常教学的过程中加以改进。笔者主要以此为出发点进行分析论述。

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来源
《中外企业家》 |2013年第25期|151+154-151+154|共1页
作者
燕明先;
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作者单位

天津生物工程职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
数学; 思想方法; 职业教学; 德育;

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