问题引领激活思维——以《顺乎世界之潮流》一课为例

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问题引领激活思维——以《顺乎世界之潮流》一课为例

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本课是人民版必修三专题三第一课的内容,根据课程标准设计如下教学目标:通过对图片信息的提取与解读,了解新思想萌发的时代背景,注重提升读图说史能力;通过史料阅读与合作探究,理性分析"中体西用"的合理与滞后,提高唯物史观指导下的历史解释能力;借助史料分析问题引导,认识康有为、严复等维新派主张的进步与局限,理解人物思想的时代性;通过对人物思想与事迹的学习,感悟近代先进中国人为救亡图存不断求索的爱国情怀.

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来源
《中外交流》 |2020年第9期|172-173|共2页
作者
安文素;
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作者单位

衡水中学河北 053000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
近代历史; 教育教学;

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