医护英语教学方法研究

孙晋玮; 罗莹

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随着全球健康护理需求的不断增长,国际护士荒现象的日益严重,社会对护理人才的需求不仅仅局限于扎实的专业知识,还需具备高水平的外语能力.但目前中国护理专业学生对英语学习的积极主动性不高,护理专业英语水平普遍不理想.笔者凭借多年的护理英语教学经验,借助现代多媒体技术,运用医学英语术语构词法、情景教学法,总结出一套切实可行,且深受学生欢迎的护理英语教学法,极大地提高了教学质量并取得了满意的教学效果.

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来源
《中外健康文摘》 |2011年第21期|134-134|共1页
作者
孙晋玮; 罗莹;
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作者单位

大连医科大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
护理英语; 教学法; 多媒体; 构词法; 情景教学;

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