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别逢桂; 李亚楠; 曹艳冰; 周培明;
510080,广东省人民医院、广东省医学科学院;
临床路径; 带教方法; 手术室;
机译:行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用
机译:SBAR标准化沟通模式在胸外科护生带教中的应用
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:本体工程学为临床路径建模:走向临床路径的计算机化和执行
机译:手术室护士和外科技术人员对手术室环境中工作满意度的看法。
机译:业务流程管理技术在临床路径管理中的实验应用:小儿肾脏移植随访病例
机译:情境领导在手术室护理中的应用情境领导在手术室护理中的应用情境领导在外科中心护理中的应用
机译:未来的手术室:安全高效的手术室中的先进技术
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:临床路径管理服务器和临床路径管理系统
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