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李珞畅; 魏婧靖; 王辉; 陈鸿雁; 何靖珂; 李乔亚; 何英; 周永芬; 邓辉胜; 罗天友; 黄(英);
400016重庆市 重庆医科大学附属第一医院教务处全科医学教育中心;
400016 重庆市卫生健康委员会科技教育处;
400016重庆市 重庆医科大学附属第一医院妇科;
400016重庆市 重庆医科大学第一临床学院;
650000云南省昆明市 昆明医科大学附属延安医院老年科;
教育; 医学; 全科医生; 诊断技术; 妇产科; 案例教学;
机译:法国代表法国妇产科学学会,法国妇产科学学会和法国国家妇产科学院代表妊娠期浸润性宫颈癌管理的建议
机译:)和神经心理学(NP)。方法:本文基于从爱尔兰全科医生学院(ICGP)注册的GP(n = 300)样本中收集的调查数据以及从焦点小组(n = 7)中收集的定性数据。结果:与初级卫生保健中迟发性痴呆症相比,全科医生比医疗保健系统,其患者或家属更有可能自责。污名化是阻碍全科医生在这一领域更加积极主动的主要障碍。鲁尔
机译:C. Jamin在回答妇产科和Fertilite妇产科学杂志编辑委员会对题为“紧急避孕:法国国立妇产科学院矫形委员会的主张”的文章的评论时说。 Gynecol Obstet Fertil 2015; 43(9)
机译:伽利略在网络型RTK中的应用效果研究
机译:十一年级学生对案例教学法在社会研究中的反应
机译:报告建议在苏格兰对医院医生进行短期培训对全科医生进行长期培训
机译:报告建议在苏格兰对医院医生进行短期培训,对全科医生进行长期培训
机译:学习领导力的教训:基于交互式计算机的工具和电影案例的案例教学法
机译:专门在疗养院和老年护理机构中培训老年护理全科医生
机译:通过妇产科学生产卵,双卵和/或双卵的过程
机译:短期培训课程设备
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