健康教育对糖尿病足患者健康知识、态度、行为影响的效果评价

杨岳; 孙雪玲; 房辉; 李志红; 安彩霞; 宋茂琴; 田金丽; 张雅中

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健康教育对糖尿病足患者健康知识、态度、行为影响的效果评价

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目的探讨健康教育对糖尿病足患者健康知识、态度、行为的影响。方法对86例糖尿病足患者于入院当日采用自行设计的"糖尿病足相关知识、自我效能及自护能力评价表"进行评估,次日开始实施有针对性的健康教育,注重增强患者的自我效能,3个月后用同一评价表再次评估,比较健康教育前后的评分。结果与健康教育前相比,健康教育后糖尿病足患者的健康知识、自我效能及自护能力评分均有显著提高,差异有统计学意义(P<0.005)。结论健康教育可以提高糖尿病足患者的糖尿病足相关知识水平、自我效能及自护能力,有助于改善患者的健康知识、态度及行为。

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来源
《中国全科医学》 |2011年第1期|76-78|共3页
作者
杨岳; 孙雪玲; 房辉; 李志红; 安彩霞; 宋茂琴; 田金丽; 张雅中;
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作者单位

063000 河北省唐山市工人医院内分泌二科;

河北省保定市第一中心医院内分泌科;

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正文语种 chi
中图分类胰岛疾病;
关键词
糖尿病足; 健康教育; 健康知识; 态度; 行为; 自我效能;

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