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基于内容分析法的临床转化研究人员培养路径实证研究

         

摘要

转化医学需要一批有相应知识和能力的优秀骨干人才,才能保证其有持续的开拓发展前景.本文采用内容分析法,从个体素质的知识、技能、角色定位、价值观、自我认识、品质和动机七个方面,分析临床转化研究人员应具备的素质特征及其培养策略,并通过在上海某三甲医院的前瞻性现场研究,探讨培养临床医技人员成为临床转化研究人员的新路径及影响因素.

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