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发挥课堂教学评价导向功能推进成果导向教学改革

         
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摘要

课堂教学评价是促进教师专业发展、学生成长和提高课堂教学质量的重要手段。随着我校成果导向教学改革的深入推进，课堂教学评价标准体系的变革也随之产生。如何发挥课堂教学评价的导向功能，科学有效的进行课堂教学评价，使之更好的推进成果导向教学改革，已经成为教学管理者予以高度关注的问题。

著录项

  • 来源
    《畜牧兽医科技信息》 |2016年第9期|11|共1页
  • 作者

    丁玉玲; 高金华; 庞金龙;

  • 作者单位

    黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150111;

    黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150111;

    黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150111;

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